相传有这样一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带松开。有个旁观者不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带松开呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅行者，长途跋涉让他的鞋带松开了。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带松开，将来会有更多的机会，可以下一次再说呀。” 现代学生观这部分知识在历年的招教考试中是非常重要的考点，常常以案例分析题的形式来考大家对知识的理解和运用能力，广大考生往往因为自己对现代学生观知识理解不透彻而大量失分，那么我们可以通过上面表演大师对弟子的教育方式来帮助大家理解现代学生观中学生是独特的人。 学生是独特的人，我们可以从以下三个方面来理解：1.学生是完整的人。2.每个学生有自身的独特性。3.学生与成人之间存在着巨大的差异。今天我们着重来谈一下常常在案例当中涉及到的第一方面的含义：学生是完整的人。其意在说学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程并不是知识接受或技能训练，而是伴随着交往、创造、追求、选择、意志努力、喜怒哀乐等的综合过程，是学生整个内心世界的全面参与。传统的学生观往往过于注重书本知识的传授，而忽略学生在整个学习过程中情感的参与以及个性的培养，而故事中表演大师对弟子的教育：当弟子告诉他鞋带松了的时候，即使表演大师知道鞋带松是他表演必须的一项，但为了保护弟子这种热情的积极性，及时地给他鼓励，表演大师依然蹲下来仔细系好。结合现代学生观我们不难发现，相比表演知识的传授，表演大师非常注重弟子学习热情的培养，由此我们说表演大师认识到了学生是独特的人，因此当我们在案例中看到老师在教育教学过程中注重学生热情的培养以及对学生的鼓励，那么我们就可以认为老师具有现代学生观的意识和理念。 以上是通过现代学生观其中的一个考点给大家做的简单说明，希望能给大家理解现代学生观提供思路！ 更多教育学知识的学习，请登录山香网校www.1211.cn跟随山香名师进行系统学习，抓住改变命运的机会，一举通关笔试！ 喜讯 教师找工作，还上智联、58？你OUT了！山香园丁圆为您提供最优质的教师岗位！扫描下方二维码立即关注“山香园丁圆——中国教师一站式服务平台”！添加QQ交流群：161364454点击“阅读原文”进入网校免费试听课程！